This HTML5 document contains 11 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
wikipedia-huhttp://hu.wikipedia.org/wiki/
dcthttp://purl.org/dc/terms/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
dbpedia-huhttp://hu.dbpedia.org/resource/
prop-huhttp://hu.dbpedia.org/property/
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n7http://hu.dbpedia.org/resource/Sablon:
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n11http://hu.dbpedia.org/resource/Kategória:

Statements

Subject Item
dbpedia-hu:Biológiailag_másodlagos_matematikai_képességek
rdfs:label
Biológiailag másodlagos matematikai képességek
dct:subject
n11:A_matematika_pszichológiája n11:Intelligencia
dbo:wikiPageID
773040
dbo:wikiPageRevisionID
16685648
prop-hu:wikiPageUsesTemplate
n7:Források
dbo:abstract
A biológiailag másodlagos matematikai képességek azok a kultúraspecifikus , amelyeket következtetés útján, vagy másoktól (pl. tanárok, szülők) tanulva sajátítunk el. A számolási képességeknek több olyan eleme is van, amely tanulás során fejlődik ki, tehát biológiailag másodlagos, és általában a nyelv által közvetített. Ezek elsajátítására az egyik fő forrás a szülőktől való tanulás (így sajátítjuk el például a számok neveit), illetve az iskolai oktatásban megszerzett ismeretek. Így jutunk el ahhoz az aritmetikai ismeretrendszerhez, amellyel felnőttkorban rendelkezünk, és amely rendszerezett, valamint hierarchikusan épül fel. Ide tartozik többek között a matematikai érvelés, vagy a problémamegoldás. Minél több időt töltünk el matematikai tanulmányokkal, annál jobbak leszünk ezekben a feladatokban. Mivel a társadalmi, kulturális sajátosságok nagyon eltérőek lehetnek (és velük együtt az oktatási elvek is), amelyek nagyban befolyásolhatják a másodlagos képességek kialakulását és fejlődését, és így magyarázatot adnak a kultúránként eltérő másodlagos képességekben mutatkozó teljesítményre. Ezekkel a képességekkel függ össze a matematikai szorongás is, amely az a fajta szorongás, amit a ténylegesen meglévő matematikai készségeinktől függetlenül a képességeink iránt érzünk, és amelyért részben az iskolarendszer egyes sajátosságai tehetők felelőssé.
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-hu:Biológiailag_másodlagos_matematikai_képességek?oldid=16685648&ns=0
dbo:wikiPageLength
1663
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-hu:Biológiailag_másodlagos_matematikai_képességek
Subject Item
wikipedia-hu:Biológiailag_másodlagos_matematikai_képességek
foaf:primaryTopic
dbpedia-hu:Biológiailag_másodlagos_matematikai_képességek