Az iskola meghatározott életkori szakaszban a mindkét nemhez tartozó gyermekekkel és fiatalkorúakkal való foglalkozásra szorítkozik. A nevelési és oktatási feladatokat tervszerűen és folyamatosan ellátó intézmény. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet).

Property Value
dbo:abstract
  • Az iskola meghatározott életkori szakaszban a mindkét nemhez tartozó gyermekekkel és fiatalkorúakkal való foglalkozásra szorítkozik. A nevelési és oktatási feladatokat tervszerűen és folyamatosan ellátó intézmény. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • Az iskola meghatározott életkorban a mindkét nemhez tartozó gyermekeket és fiatalkorúakat neveli és oktatja. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általn tanárok irányításával. A legt országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Mag foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a csalฝ után a legfontosabb szocializผiós színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot Magyarországon a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általában tanárok irányításával. A legtöbb országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Magába foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot Magyarországon a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • Az iskola meghatározott életkori szakaszban a mindkét nemhez tartozó gyermekekkel és fiatalkorúakkal való foglalkozásra szorítkozik. A nevelési és oktatási feladatokat tervszerűen és folyamatosan ellátó intézmény. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • Az iskola meghatározott életkorban a mindkét nemhez tartozó gyermekeket és fiatalkorúakat neveli és oktatja. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általn tanárok irányításával. A legt országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Mag foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a csalฝ után a legfontosabb szocializผiós színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot Magyarországon a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általában tanárok irányításával. A legtöbb országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Magába foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot Magyarországon a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 153188 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 13613 (xsd:nonNegativeInteger)
  • 13625 (xsd:nonNegativeInteger)
  • 26075 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 23763869 (xsd:integer)
  • 25498399 (xsd:integer)
  • 28202261 (xsd:integer)
prop-hu:date
  • 20110313020909 (xsd:decimal)
prop-hu:url
prop-hu:wikiPageUsesTemplate
dct:subject
rdfs:comment
  • Az iskola meghatározott életkori szakaszban a mindkét nemhez tartozó gyermekekkel és fiatalkorúakkal való foglalkozásra szorítkozik. A nevelési és oktatási feladatokat tervszerűen és folyamatosan ellátó intézmény. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általn tanárok irányításával. A legt országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Mag foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a csalฝ után a legfontosabb szocializผiós színtér. (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általában tanárok irányításával. A legtöbb országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Magába foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a család után a legfontosabb szocializációs színtér. (hu)
  • Az iskola meghatározott életkori szakaszban a mindkét nemhez tartozó gyermekekkel és fiatalkorúakkal való foglalkozásra szorítkozik. A nevelési és oktatási feladatokat tervszerűen és folyamatosan ellátó intézmény. Fontos feladata van a személyiség formálásában. Szerepe, feladata az utóbbi évtizedekben lényeges változásokon ment át. Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola család után a legfontosabb szocializációs színtér. Az iskolák közötti átjárhatóságot a Nemzeti alaptanterv biztosítja, amely szabályozza a nevelési-oktatási munka szervezését, tartalmát, követelményrendszerét, tanórák számát (akár heti 35-45 is lehet). (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általn tanárok irányításával. A legt országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Mag foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a csalฝ után a legfontosabb szocializผiós színtér. (hu)
  • <api batchcomplete="">Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyet arra terveztek, hogy tanulási környezetet biztosítson a diákok tanításához, általában tanárok irányításával. A legtöbb országban létezik egy oktatási rendszer, amely egy bizonyos életévig gyakran kötelező. Magába foglalja az alapfokú oktatást, a középiskolát és a felsőoktatást nyújtó főiskolát vagy egyetemet.Egyaránt társadalmi és pedagógiai intézmény. Az iskola a család után a legfontosabb szocializációs színtér. (hu)
rdfs:label
  • Iskola (hu)
  • Iskola (hu)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is prop-hu:célpont of
is foaf:primaryTopic of