| dbo:abstract
|
- Belgium oktatása szabályozott és nagy részében egy adott közösség által fenntartott rendszer. A nemzeti törvényhozás csak igen kis részben, minimális kompetenciával rendelkezik az oktatás felett, úgymint az alapfokú beiskolázás korhatárának, és indirekten a közösségek pénzügyi támogatásának kérdéseiben. Mindhárom közösségnek egyesített iskolarendszere van, kisebb eltérésekkel a különböző közösségeknél. Az iskolák három csoportra oszthatók (németül: netten, franciául: réseaux)
* közösségek tulajdonában álló iskolák
* államilag támogatott állami iskolák
* államilag támogatott szabad iskolák, főleg a katolikus egyház szervezetéhez kapcsolódva Az utóbbiak jelentik a nagyobb csoportot mind az iskolák mind a tanulók számában. Belgiumban az oktatás 6 és 18 év között kötelező. Otthoni magántanulás lehetséges, bár nagyon ritkán alkalmazott. A 2003-as PISA kutatás (OECD) megállapította, hogy tanulói SCORED relatívan magas. Az eredmények azt mutatják, hogy a hollandul beszélő tanulók kissé jobb eredményeket érnek el mint a francia nyelvűek. (hu)
- Belgium oktatása szabályozott és nagy részében egy adott közösség által fenntartott rendszer. A nemzeti törvényhozás csak igen kis részben, minimális kompetenciával rendelkezik az oktatás felett, úgymint az alapfokú beiskolázás korhatárának, és indirekten a közösségek pénzügyi támogatásának kérdéseiben. Mindhárom közösségnek egyesített iskolarendszere van, kisebb eltérésekkel a különböző közösségeknél. Az iskolák három csoportra oszthatók (németül: netten, franciául: réseaux)
* közösségek tulajdonában álló iskolák
* államilag támogatott állami iskolák
* államilag támogatott szabad iskolák, főleg a katolikus egyház szervezetéhez kapcsolódva Az utóbbiak jelentik a nagyobb csoportot mind az iskolák mind a tanulók számában. Belgiumban az oktatás 6 és 18 év között kötelező. Otthoni magántanulás lehetséges, bár nagyon ritkán alkalmazott. A 2003-as PISA kutatás (OECD) megállapította, hogy tanulói SCORED relatívan magas. Az eredmények azt mutatják, hogy a hollandul beszélő tanulók kissé jobb eredményeket érnek el mint a francia nyelvűek. (hu)
|
