| dbo:abstract
|
- A középiskolai lemorzsolódás az a folyamat, melynek következményeképp a fiatal (15-24 éves korosztály) az oktatási rendszert végzettség hiányában hagyja el. Mindezt egy olyan, több lépcsőből álló folyamat előzi meg, melyre nagy hatással van az egyén, az otthoni, az iskolai és kiegészítő intézményi környezet, valamint a társadalmi értékek és alapelvek összessége. Az oktatási rendszert végzettség híján elhagyók esélyei a munkaerőpiacon rosszabbak, szakmaszerzési lehetőségeik korlátozottabbak, szociális támogatásra szorultságuk jelentősebb. Országos szinten a lemorzsolódás a versenyképesség csorbulásához vezethet, további költségeket róva a társadalom egészére. Az említett kockázatok csökkentése és az esélyegyenlőség érdekében mind hazai, mind nemzetközi szinten azonosíthatóak jó gyakorlatok, melyek az iskolai lemorzsolódás okainak azonosítására, illetve a problémák orvoslására irányulnak. (hu)
- A középiskolai lemorzsolódás az a folyamat, melynek következményeképp a fiatal (15-24 éves korosztály) az oktatási rendszert végzettség hiányában hagyja el. Mindezt egy olyan, több lépcsőből álló folyamat előzi meg, melyre nagy hatással van az egyén, az otthoni, az iskolai és kiegészítő intézményi környezet, valamint a társadalmi értékek és alapelvek összessége. Az oktatási rendszert végzettség híján elhagyók esélyei a munkaerőpiacon rosszabbak, szakmaszerzési lehetőségeik korlátozottabbak, szociális támogatásra szorultságuk jelentősebb. Országos szinten a lemorzsolódás a versenyképesség csorbulásához vezethet, további költségeket róva a társadalom egészére. Az említett kockázatok csökkentése és az esélyegyenlőség érdekében mind hazai, mind nemzetközi szinten azonosíthatóak jó gyakorlatok, melyek az iskolai lemorzsolódás okainak azonosítására, illetve a problémák orvoslására irányulnak. (hu)
|
