This HTML5 document contains 291 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
n33http://www.ams.org/notices/200501/
n36https://web.archive.org/web/20150226225642/http:/newton.dep.anl.gov/askasci/math99/
wikipedia-huhttp://hu.wikipedia.org/wiki/
n20http://morokonyv.hu/A%20matematika%20hist%C3%B3ri%C3%A1ja/43070/
dcthttp://purl.org/dc/terms/
n15http://www.cogsci.ucsd.edu/~nunez/web/
n23http://www.math.fau.edu/Richman/HTML/
n9http://arxiv.org/abs/math.NT/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
n4https://books.google.com/
n14http://www.mz-web.de/servlet/ContentServer%3Fpagename=ksta/
dbpedia-huhttp://hu.dbpedia.org/resource/
prop-huhttp://hu.dbpedia.org/property/
n8http://qntm.org/
n25http://home.fazekas.hu/~lsuranyi/BJ/
n13http://www.wou.edu/~wardm/
n24http://mek.oszk.hu/05400/
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n37http://www.warwick.ac.uk/staff/David.Tall/themes/
freebasehttp://rdf.freebase.com/ns/
n30http://www.komal.hu/cikkek/kg/oroszlan/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n31http://descmath.com/diag/
n5http://hu.dbpedia.org/resource/Sablon:
n12http://www.cut-the-knot.org/arithmetic/
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
n6http://www.tankonyvtar.hu/matematika/
n27http://mathforum.org/dr.math/faq/
n26http://mathcentral.uregina.ca/QQ/database/QQ.09.00/
n17http://www.warwick.ac.uk/staff/David.Tall/pdfs/
n16https://web.archive.org/web/20060203031201/http:/www.math.fau.edu/Richman/HTML/
n34https://archive.org/details/
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
dbpedia-nlhttp://nl.dbpedia.org/resource/
n22http://hu.dbpedia.org/resource/Kategória:
n35http://citeseer.ist.psu.edu/

Statements

Subject Item
dbpedia-hu:0,999…
rdfs:label
0,999…
owl:sameAs
freebase:m.060w9t
dct:subject
n22:Paradoxonok n22:Tört_számok n22:Matematikaoktatás
dbo:wikiPageID
203421
dbo:wikiPageRevisionID
23813363
dbo:wikiPageExternalLink
n8:pointnine n9:0605182 n6:matematika-didaktikusan-080905-63 n12:999999.shtml n13:FromMonthlyMay2004.pdf n14:page&atype=ksArtikel&aid=1209015376906&openMenu=987490165154&calledPageId=987490165154&listid=994342720546 n15:publications.html n16:999.htm n17:dot1978c-with-rolph.pdf%7Cformat=PDF%7Caccessdate=2009-05-03 n20:15 n23:999.htm n26:joan2.html n27:faq.0.9999.html n31:nines.html n30:oroszlan.h.shtml n4:books%3Fvid=LCCN02029670&pg=PA115 n4:books%3Fvid=LCCN02026287&pg=PA175 n4:books%3Fid=X8yv0sj4_1YC&pg=PA170 n33:fea-dundes.pdf%7Cdoi=%7Cformat=PDF%7Caccessdate=2009-05-03 n34:toinfinitybeyond0000maor n35:berz92automatic.html n34:storyofmathemati0000mank_k4e8 n34:mathematicalfall0000bunc n34:merriamwebstersg00burr n34:firstcourseinana0000pedr n34:developmentoffo00ivor n17:dot2001j-pme25-pinto-tall.pdf%7Cformat=PDF%7Caccessdate=2009-05-03 n34:comprehensivetex0000grif n36:math99167.htm n37:limits-infinity.html n17:dot1976a-confl-catastrophy.pdf%7Cformat=PDF%7Caccessdate=2009-05-03 n34:calculusearlytra00stew n17:dot2001b-merj-amt.pdf%7Cformat=PDF%7Caccessdate=2009-05-03 n25:dedekind.htm n24:05417
prop-hu:wikiPageUsesTemplate
n5:Fordítás n5:Jegyzetek n5:Commonskat n5:Cite_web n5:Cite_journal n5:Cite_book n5:Cite_conference n5:LCC n5:Halott_link n5:Kiemelt n5:De n5:Portál n5:ISBN n5:En
dbo:wikiPageInterLanguageLink
dbpedia-nl:Repeterende_breuk
prop-hu:accessdate
2009-09-23
prop-hu:author
Protter, M.H. and C.B. Morrey Pálfalvi Józsefné Bognárné Surányi László Smith, Charles and Charles Harrington Péter Rózsa Kósa András Urbán János Környei Imre Berlekamp, E.R.; J.H. Conway; and R.K. Guy Bartle, R.G. and D.R. Sherbert Alligood, Sauer, and Yorke Kós Géza
prop-hu:authorlink
David Foster Wallace Péter Rózsa Hans Carl Friedrich von Mangoldt Walter Rudin William Timothy Gowers Abraham Robinson Urbán János John B. Conway Leonhard Euler
prop-hu:chapter
4 A valós számok dedekind szeleteiről Valós számok mint végtelen tizedestörtek Reihenzahlen
prop-hu:chapterurl
n6:matematika-didaktikusan-080905-63 n25:dedekind.htm
prop-hu:coauthors
Turán Pál P. J. Hilton D. E. Knuth, O. Patashnik Nemetz , Tusnády
prop-hu:date
2018
prop-hu:edition
Revised 1.0 4 2 3
prop-hu:editor
John Hewlett and Francis Horner, English translators.
prop-hu:first
Charles Brian Richard James R. Timothy R. L. Bryan H. John B. Joseph Houshang Dr. Hans Charles Chapman Anthony Ivor H.B. Abraham George Ian David Foster Eli Tom M. Walter Herbert B. Leonhard James Maxwell
prop-hu:isbn
0 3 9637525300 9639132470 963 9789632271699
prop-hu:language
német
prop-hu:last
Graham Stewart Burrell Munkres Pedrick Mankiewicz Sohrab Mazur Gowers Enderton Euler Apostol Conway Rudin Wallace Bunch Rosenlicht Griffiths Maor Davies Grattan-Guinness Beals von Mangoldt Pugh Gardiner Robinson
prop-hu:location
Leipzig London Budapest
prop-hu:origyear
1982 1973 1975 1953 1770
prop-hu:others
Antos Péter, Somogyi Péter, Szabados Tamás Körmendi, Ágnes
prop-hu:publisher
Dover HVG könyvek KöMaL Orme Longman Merriam-Webster Norton Typotex Prentice-Hall dbpedia-hu:Mozaik_Kiadó Verlag von S. Hirzel Műszaki Könyvkiadó Cassell Van Nostrand Reinhold Tankönyvkiadó Vállalat Oxford UP Brooks/Cole Elsevier Springer-Verlag Cambridge UP Pearson: Pi Press Addison-Wesley Helikon Kiadó Kft MIT Press Surányi László honlapja Birkhäuser Műszaki Macmillan Springer Wiley Academic Press Princeton University Press A.S. Barnes McGraw-Hill
prop-hu:series
Középiskolai szakköri füzet
prop-hu:title
Algebra Játék a végtelennel Einführung in die höhere Mathematik Analysis Merriam-Webster's Guide to Everyday Math: A Home and Business Reference Konkrét matematika : a számítástudomány alapja Functions of one complex variable I Topology Határértékszámítás. Példatár A First Course in Analysis Matematika didaktikusan The Foundations of Mathematics Principles of mathematical analysis Chaos: An introduction to dynamical systems The development of the foundations of mathematical analysis from Euler to Riemann Mathematical fallacies and paradoxes To infinity and beyond: a cultural history of the infinite Introduction to Analysis Ismerkedés a véletlennel A matematikai analízis alapjai Elements of set theory dbpedia-hu:Winning_Ways_for_your_Mathematical_Plays Real mathematical analysis Non-standard analysis The story of mathematics Calculus: Early transcendentals Hogyan fogjunk oroszlánt? Arithmetic for Schools Euclid in the Rainforest: Discovering Universal Truths in Logic and Math Introduction to real analysis Everything and more: a compact history of infinity A first course in real analysis The University Arithmetic: Embracing the Science of Numbers, and Their Numerous Applications A Comprehensive Textbook of Classical Mathematics: A Contemporary Interpretation Mathematical analysis Ismerkedés a matematikai analízissel Understanding Infinity: The Mathematics of Infinite Processes Elements of Algebra A matematika históriája Basic Real Analysis Bolyai János forradalma Mathematics: A Very Short Introduction A végtelen megszelídítése
prop-hu:url
n4:books%3Fvid=LCCN02029670&pg=PA115 n4:books%3Fvid=LCCN02026287&pg=PA175 n4:books%3Fid=X8yv0sj4_1YC&pg=PA170 n24:05417 n30:oroszlan.h.shtml n20:15 n34:toinfinitybeyond0000maor n34:storyofmathemati0000mank_k4e8 n34:mathematicalfall0000bunc n34:merriamwebstersg00burr n34:firstcourseinana0000pedr n34:developmentoffo00ivor n34:comprehensivetex0000grif n34:calculusearlytra00stew
prop-hu:year
1911 1895 1846 1822 2008 2004 2005 2002 2003 2000 2001 1998 1999 1996 1994 1990 1991 1987 1985 1982 1981 1978 1976 1977 1974 1970
dbo:abstract
A matematikában a 0,999… egy végtelen szakaszos tizedestört, amelyet még vagy alakban is írnak. Érdekessége, hogy eggyel egyenlő, minthogy az 1 számnak két tizedestört előállítása is van, az 1,000… és a0,999… Más szavakkal a '0,999…' szimbólum ugyanazt a számot jelöli, mint az '1' szimbólum. Magának az 1 = 0,999… egyenlőségnek (illetve az ilyen típusú egyenlőségeknek) sokféle bizonyítása ismert, ezek a szigorúság különböző fokán állnak, attól függően, hogy középiskolások vagy felsőbb tanulmányokat folytatók számára készültek. Az utóbbi évtizedekben a matematikapedagógusok vizsgálatokat végeztek arra vonatkozóan, hogy a tanulók mennyire fogadják el az 1 = 0,999… típusú egyenlőségeket. A felmérések szerint a tanulók közül sokan alapvetően megkérdőjelezik vagy elutasítják az egyenlőség fennállását, sokakat pedig a tankönyvek, a tanárok és aritmetikai érvelések meggyőznek arról, hogy igaz a szóban forgó egyenlőség. Mindazonáltal gyakorta ragaszkodnak ahhoz, hogy az állítás igazsága további igazolásra szorul. A diákok érvelése (akár az állítás cáfolásakor, akár igazolásakor) általában a valós számokkal kapcsolatos néhány intuitív elképzelés körül csoportosul. Például, hogy minden egyes számnak egyetlen tizedestört alakja van.Egy másik elképzelés, hogy az 1 a 0,999…-től végtelen kicsiben különbözik, ahol a különbség az infinitezimális egység.
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-hu:0,999…?oldid=23813363&ns=0
dbo:wikiPageLength
59804
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-hu:0,999…
Subject Item
dbpedia-hu:0,999
dbo:wikiPageRedirects
dbpedia-hu:0,999…
Subject Item
dbpedia-hu:0,999...
dbo:wikiPageRedirects
dbpedia-hu:0,999…
Subject Item
dbpedia-hu:0.999...
dbo:wikiPageRedirects
dbpedia-hu:0,999…
Subject Item
wikipedia-hu:0,999…
foaf:primaryTopic
dbpedia-hu:0,999…